十四届全国人大四次会议今天举行民生主题记者会，相关部门负责人就教育、医疗、就业、文旅等相关问题回答中外记者提问。

习近平在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调强化教育对科技和人才支撑作用形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面王沪宁蔡奇参加看望和讨论　　3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。（新华社记者谢环驰/摄）　　新华社北京3月6日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平6日下午看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。他强调，新时代新征程，必须深刻把

中新社北京3月7日电 (记者 刘越 　董湘依)中国教育部部长怀进鹏7日表示，将持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治。当日，十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。怀进鹏在会上谈及“十五五”基础教育工作安排时说，将围绕全面构建公平优质的基础教育体系，实施基础教育重大工程，重点抓好四项任务。对于“扩优提质抓公平”，怀进鹏说，一方面，更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给，义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准，高中教育主要是持续推进县中振兴。另一方面，坚决兜牢教育

　　本报北京3月5日讯（记者林焕新）今天上午，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强代表国务院向大会作政府工作报告。报告分为四个部分：一、2025年工作回顾；二、“十五五”时期主要目标和重大任务；三、2026年经济社会发展总体要求和政策取向；四、2026年政府工作任务。　　报告指出，一年来，民生保障更加有力。实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童。推进教育强国建设三年行动计划，推动高校学科专业调整，加强县域普通高中建设。劳动年龄人口平均受教育年限增加到11.3年。　　报告指出，根据《中共中

　　“进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。习近平总书记6日在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，强调必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，为我们建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、提供了重要遵循。　　教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立

央广网北京3月6日消息（记者徐鹏 刘浩 赵家慧）“只有加强中小学法治教育师资培养，建立稳定的法治教育师资队伍，才能高质量地对青少年开展法治宣传教育。”深耕教育一线数十年的全国人大代表彭凤莲尤为关注中小学法治教育师资培养方面的问题，2026年全国两会期间，她建议，在中小学教师资格证中增设“法治教育教师资格证”。为加强青少年法治宣传教育，我国中小学均开设了《道德与法治》等相关法治课程，但这门课程的教师基本上为思想政治教育专业教师，很少有专职法治教育教师。“专职法治教育教师的缺乏，必然影响对青少年法治宣传教育

随着智能技术越来越多地融入高校课堂，传统教学方式已难以留住学生的抬头率。与此同时，学生写作业先问AI也引发公众担忧：算法是否会替代思考？人工智能时代，教育将受到哪些冲击和挑战？2026年全国两会期间，不少代表委员提出最新思考。他们认为，人工智能会让教育回归育人的本源。AI时代，更需要培养学生的批判性思维、逻辑性思考和创造性想象的能力。“教师和学生不会被人工智能替代，但是可能会被懂得如何使用人工智能的人替代。”【代表委员圆桌】李景虹 全国政协委员、中国科学院院士、清华大学化学系教授赵晓光 全国政协委员、中国

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，教师应主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。大数据、云计算、物联网、人工智能、５Ｇ等技术在高等教育领域的综合应用，深刻影响了高等教育教学方式，高校教师在教育活动过程中所处的信息应用场景以及信息行为特征均发生了较大变化。《教育信息化２．０行动计划》提出，当前教师信息技术应用能力基本具备，但信息化教学创新能力尚显不足，应从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变。一、制定强制性、常态化、全过程高校教师信

在ＡＩ时代，教育的形式和内容都发生了深刻的变化。老师教什么？怎么教？学生学什么？怎么学？是绕不开的话题。一、老师教什么？知识与技能的传授：尽管ＡＩ在教育领域的应用日益广泛，但基础的知识和技能仍然是教师教学的核心。这包括各个学科的基本概念、原理和方法。价值观的塑造：在ＡＩ时代，教师更应强调价值观的塑造。这包括道德观念、社会责任感和公民意识的培养。这些价值观是学生成为未来社会有用之才的基础。情感与心理的关注：教师需要关注学生的情感和心理发展，提供人性化的关怀和支持。这有助于培养学生的情感智商，增强他

一、文本生成与辅助写作工具ＣｈａｔＧＰＴ：这是一款非常知名的人工智能聊天机器人，能理解和生成人类语言。在教学中，教师可以利用它生成教学文案、课程大纲、教案示例、学习资料等，也可以引导学生使用它来锻炼写作能力、拓展思维，但要注意对学生使用结果的正确引导和监督，避免过度依赖。文心一言：由百度开发的人工智能，具备与用户对话互动、回答问题、协助创作等功能。可以帮助学生进行文本创作、获取知识、解答疑问等，比如辅助学生写作文、进行文学创作探讨、解答数理化等学科问题的文字描述部分。腾讯文涌：由腾讯ＡＩＬａｂ研

一、教师角色的转型（一）从知识传授者到引导者。教师不仅是知识的灌输者，更多地是引导学生如何学习，培养他们的自主学习、独立思考能力和创新思维，帮助学生探索适合自己的学习方法。例如，在教学过程中，教师引导学生发现问题、提出假设，鼓励学生通过各种渠道（包括利用ＡＩ工具）搜集信息、验证假设，而不是直接给出答案。（二）转变为学习动力激发者。通过多种方式激发学生的学习兴趣和内在动力，让学生积极主动地参与到学习中来。例如，教师利用ＡＩ呈现生动有趣的教学内容，如通过ＶＲ技术让学生身临其境地感受历史事件、科学实验

９月１２日晚间，ＯｐｅｎＡＩ正式对外发布一款名为ｏ１的新模型，这款模型为该公司下一代　“推理”　模型中的第一个，ｏ为“Ｏｒｉｏｎ（猎户座）”，这款模型可以比人类更快地回答更复杂的问题。与以前的模型相比，在编写代码和解决多步骤问题方面做得更好。但它也比此前发布的ＧＰＴ－４ｏ更贵，回答问题也更慢。ＯｐｅｎＡＩ强调ｏ１的这次发布为　“预览版”，还只是初始状态。此次同时发布的还有更小、更便宜的版本ｏ１－ｍｉｎｉ　。对ＯｐｅｎＡＩ来说，ｏ１　代表着向其更广泛的类人人工智能目标迈出的一步。ＣｈａｔＧＰＴＰｌ

随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为各行各业不可逆转的趋势，教育领域也不例外。教育数字化转型，即利用数字技术重塑教育体系，提升教育质量，实现教育公平与个性化发展，正逐步开启一个全新的智慧教育时代。数字化转型的驱动力教育数字化转型的驱动力主要来源于两个方面：一是信息技术的快速发展，特别是云计算、大数据、人工智能等技术的突破，为教育创新提供了强大的技术支持；二是社会对高质量、个性化教育的迫切需求，传统教育模式难以满足日益多样化的学习需求，数字化转型成为破解这一难题的关键。数字化转型的核心价值教育

在信息技术日新月异的今天，教育信息化已成为推动教育现代化、实现教育公平与质量提升的重要途径。它不仅仅是技术手段在教育领域的简单应用，更是一场深刻的教育变革，旨在通过信息技术与教育教学的深度融合，创新教育模式，优化教育资源配置，提升教育治理能力，培养适应未来社会需求的创新人才。教育信息化的内涵与价值教育信息化是指在教育系统全面运用现代信息技术，促进教育内容、方法、模式和管理方式的现代化。其核心在于利用云计算、大数据、人工智能、物联网等先进技术，构建开放、互动、个性化的学习环境，使学习更加高效、便捷

国家统计局4月30日公布的数据显示，4月份，制造业采购经理指数（PMI）、非制造业商务活动指数和综合PMI产出指数分别为49.2%、56.4%和54.4%。国家统计局服务业调查中心高级统计师赵庆河分析，虽然三大指数有不同程度回落，但总体产出继续保持扩张，企业生产经营活动延续恢复发展态势。 制造业企业市场预期稳定 受市场需求不足和一季度制造业快速恢复形成较高基数等因素影响，4月份中国制造业PMI降至临界点以下，景气水平环比回落。 “制造业PMI在连续3个月运行在50%以上后落入收缩区间，显示目前经济仍处于恢复进程，面临的突出问题是

北京市人力资源社会保障局，市发展改革委，市科委、中关村管委，市经信局，市商务局等部门日前联合印发《北京市人力资源服务业创新发展行动计划（2023-2025年）》，共8方面28条举措，以产业引导、政策扶持和营造环境为重点，培育壮大市场化就业和人才服务力量，进一步激发市场活力和发展新动能，促进劳动力、人才顺畅有序流动，加快提升人力资源服务水平。 构建梯度培育体系，打造“人力资源服务+”产业发展生态 在发展创新上，将构建梯度培育体系，开展“专精特新”遴选培育，培育形成一批专精特新中小人力资源服务企业。依托市区级“

政府工作报告——二〇二三年一月十五日在北京市第十六届人民代表大会第一次会议上北京市代市长 殷勇殷勇同志作政府工作报告。各位代表:现在，我代表北京市人民政府，向大会报告过去五年政府工作，对今年工作提出建议，请予审议，并请市政协委员提出意见。一、过去五年工作回顾党的十八大以来，北京在发展史上迈入具有里程碑意义的新时代。习近平总书记先后10次视察北京、18次对北京发表重要讲话，亲自为关系首都长远发展的重大问题、重要规划、重点事项把关定向，深刻回答了“建设一个什么样的首都、怎样建设首都”这一重大时代课题，为做

《关于北京市2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划的报告》公布。报告中阐述了2023年北京市经济社会发展计划安排，及实现计划的十大主要任务和措施。

新华社北京12月16日电中央经济工作会议12月15日至16日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。李克强、李强、赵乐际、王沪宁、韩正、蔡奇、丁薛祥、李希出席会议。

征求对经济工作的意见和建议中共中央召开党外人士座谈会习近平主持并发表重要讲话李克强通报有关情况 汪洋李强王沪宁韩正蔡奇丁薛祥出席　　新华社北京12月7日电 12月2日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就今年经济形势和明年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。中共中央总书记习近平主持座谈会并发表重要讲话强调，明年是全面贯彻落实中共二十大精神的开局之年，经济工作要坚持稳字当头、稳中求进，全面贯彻新发展理念，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，继续实施积